
środa, 23 grudnia 2009
Wesołych Świąt !

,,Szkoła moich marzeń"- burza mózgów.
Na początku dyskusji, by rozluźnić trochę atmosferę, wyśliśmy od ogólnego zagadnienia ,,szkoła marzeń". Dość trudno było znaleźć dokładną definicję, najczęściej padało sformułowanie,że ,,Szkoła marzeń" powinna posiadać bardzo wyrozumiałych nauczycieli i najlepiej powinna być przez internet.
Do zalet naszej szkoły należy: miła atmosfera na lekcjach, wspaniale wykształcone grono pedagogiczne, wielorakość wyposażenia szkoły, udział w akcjach charytatywnych projekty jezykowe realizowane z wielkim rozmachem, przywiązanie do tradycji i ukazywanie wzorców do naśladowania dla młodych pokoleń.
Oczywiście nie każdy patrzy na szkołę tak entuzjastycznie są tacy, którzy potrafią wypomnieć każdy najmniejszy błąd. Minusem naszej szkoły wskazanym przez większość uczniów jest problem nieharmonijnej pracy szkolnej szatni. Pozatym brakuje również ławek na szkolnych korytarzach, uczniowie poprawiliby chętnie wyposażenie szkolnych łazienek.
Dyskusja zakończyła się równo z dzwonkiem kończącym lekcję. Podsumowując doszliśmy do wniosku, iż co niektóre minusy musimy przedstawić na najbliższym zebraniu SU i znaleźć jakieś rozwiązanie problemu.
,,By pracowało się lepiej", czyli kilka słów o współpracy
sobota, 21 listopada 2009
Moduł 2- Samorząd samorządowi nierówny;)
Towarzystwo Samorządowe posiada około 500 członków(m.in. przedstawicieli władz samorządowych, radnych, sympatyków idei samorządności, lokalnych działaczy bez względu na ich profil polityczny), by stać się jednym z członków należy podpisać i złożyć deklarację członkowską.
Władze towarzystwa są wybierane poprzez głosowanie członków na zjazdach.
Towarzystwo może podejmować następujące zadania:
1) działanie na rzecz rozwoju samorządu terytorialnego, gospodarczego i zawodowego oraz decentralizacji państwa,
2) wypracowanie zasad współdziałania i form dalszej integracji środowisk samorządowych,
3) szerzenie i popularyzowanie idei samorządności,
4) tworzenie więzi lokalnych integrujących społeczności gmin, powiatów i całego regionu,
5) tworzenie warunków dla indywidualnego rozwoju mieszkańców,
6) pomoc w potrzebach edukacyjnych młodego pokolenia,
7) pobudzanie aktywności społecznej,
8) współdziałanie przy tworzeniu warunków rozwoju gospodarczego regionu, wspieranie inicjatyw gospodarczych członków, reprezentowanie interesów zrzeszonych w nim członków,
9) propagowanie wiedzy z zakresu integracji europejskiej,
10) przygotowanie i udział w wyborach do organów przedstawicielskich,
11) pomoc społeczna, w tym pomoc rodzinom i osobom w trudnej sytuacji życiowej oraz wyrównywanie szans tych rodzin i osób,
12) działalność charytatywna,
13) ochrona i promocja zdrowia,
14) promocja zatrudnienia i aktywizacja zawodowa osób pozostających bez pracy
i zagrożonych zwolnieniem z pracy,
15) upowszechnianie i ochrona praw kobiet oraz działalność na rzecz równych praw kobiet i mężczyzn,
16) promocja krajoznawstwa oraz wypoczynku dzieci i młodzieży
17) promocja kultury, sztuki, ochrona dóbr kultury i tradycji,
18) upowszechnianie kultury fizycznej i sportu,
19) upowszechnianie ekologii i ochrony zwierząt oraz ochrony dziedzictwa przyrodniczego,
20) działalność wspomagająca technicznie, szkoleniowo, informacyjnie lub finansowo organizacje pozarządowe oraz podmioty, o których mowa jest w art. 3 ust. 3 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 roku o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz. U. Z dnia 29 maja 2003 roku, poz. 873) w zakresie realizacji, określonych ustawą, zadań publicznych. *
*- Zapis pochodzi ze Statutu Towarzystwa Samorządowego.
Ludzie angażują się w pracę tego samorządu ze względu na chęć zmiany otaczającej ich rzeczywistości. Towarzystwo Samorządowe działa w najmniejszych miasteczkach, przez co wyznaczeni członkowie znają problemy ludności, a później próbują je zmienić.
Samorząd uczniowski może nawiązać współpracę z Towarzystwem Samorządowym poprzez propagowanie wspólnych celów oraz zaciśnięcie relacji dotyczących pomocy zdolnej młodzieży.
Moduł 2- Regulamin SU
Pozdrawiamy Paulina i Malwina:)
sobota, 31 października 2009
liberum veto!
W naszej okolicy jest wiele miejsc, które potrzebują działania lidera, osoby, która weźmie sprawy w swoje ręce i zmieni to co jest nie tak. Skopiłyśmy się jednak na tych najważniejszych.
Szkolna szatnia!
Zmora każdego ucznia naszej szkoły, niby prosta sprawa - jedna kurtka, jedna pani szatniarka, jedna przerwa (zmarnowane 15min!) i jeden wieeeelki tłum ludzi.
Dworzec PKS!
Niezmienny od 30 lat! Brak zadaszeń dla oczekujących,
wszechobecne dziury w chodnikach i przeładowane autobusy!
Na więcej rzeczy na razie nie będziemy narzekać, bo trzeba optymistyczne postrzegać świat, który nas otacza! ;D
Lider z sąsiedztwa.

Bartosz Nożewski
- Przewodniczący Młodzieżowej Rady Miasta Konina,
uczeń II LO im. K.K. Baczyńskiego w Koninie. Zainteresowany szeroko pojętym sportem, polityką i komiksem którego wcale nie uważa za formę przeznaczoną tylko dla dzieci.
Fan Żiżka i Kapuścińskiego. Marzy mu się świat w którym człowiek będzie patrzył na świat przez pryzmat ogółu, a nie wlepiał oczy w koniec swego nosa!
Majka:Czy odnajdujesz w sobie cechy lidera?
Bartek: Myślę, że mam w sobie nieco liderskich cech jak np. pewność siebie czy umiejętność kierowania pracą, jednakże nie uważam by były one u mnie jakoś szczególnie rozwinięte.
M:Twój największy sukces jako Przewodniczącego?
B: Za największy sukces uważam zorganizowanie przez MRM koncertu "Stajnia Talentów" który odbył się w czerwcu. Daliśmy możliwość zaprezentowania się młodym artystom z Konina i okolic, a także zebraliśmy sporą kwotę na szczytny cel.
M:Jakie problemy napotykasz w realizacji swoich planów?
B:Problemem jaki mamy jako MRM jest aktualnie brak funduszy, jednakże i bez tego dajemy sobie radę
M:Czy masz już ustalony plan działania na przyszły rok i jakie sa jego głowne cele?
B: W najbliższym czasie planujemy zorganizować kilka akcji. Są to między innymi aktywna lekcja WOSu w urzędzie miasta gdzie uczniowie każdej ze szkół średnich będą musieli zmierzyć się z wieloma interesującymi zadaniami, myślimy także o zorganizowaniu akcji w której politycy z regionu konińskiego czytali by dzieciakom bajki. W planach jest także konkurs dla gimnazjów propagujący samorząd lokalny
M:Czy lubisz współpracować z innymi ludźmi w celu realizacji wspólnego celu?
B:Często nie da się zrealizować pomysłów i projektów bez współpracy. Wspólna praca w której każdy ma określoną funkcję jest bardzo ważna i osobiście bardzo lubię kooperować z innymi by osiągnąć wspólny cel.
M:A dlaczego postanowiłeś działać społecznie?
B: Aby zrobić coś co przyniesie korzyść innym by coś po mnie kiedyś pozostało.
M: Dzięki, za wywiad i poświecenie jakże cennych 10min.
B: Nie ma za co, ciesze sie ze mogłem pomóc ;)
Więcej o działaniach MRM Konina i Relacja z III sesji!
Współczesny lider, czyli kto?
Przykładem współczesnego lidera może być kontrowersyjny ostatnio z powodu otrzymania nagrody Nobla, pierwszy czarnoskóry prezydent Stanów Zjednoczonych -Barack Obama.

Jego spektakularna wygrana wyborów prezydenckich w USA oraz sposób w jaki 'porwał Amerykę' jest czymś niezwykłym i myślę, ze będziemy musieli poczekać jeszcze wiele lat, zanim pojawi się kolejny taki przywódca i pociagnie za sobą tłumy skandujące 'Yes, we can!'
leader is a part of me!
Otóż zgodnie z definicja jaka podaje nam Wikipedia:
lider to osoba przewodząca, stojąca na czele danej grupy. Cechą charakterystyczną lidera jest to, że ludzie lub organizacje same chcą go naśladować oraz łatwo poddają się jego przywództwu.
Myślę, ze powinniśmy tak książkowa wersje trochę wzbogacić!
Według mnie liderem może być każdy z nas, wystarczy odnaleźć w sobie ukryta charyzmę,wyznaczyć odpowiedni cel i już możemy wyruszyć porywać tłumy! ;)
Cechy lidera posiada każdy, choć nie każdy jest tego świadomy.
Czy jesteś osoba:
->wytrwała
->optymistyczna
->odpowiedzialną
->wierzysz we własne możliwości
-> upartą
->pełna entuzjazmu
Jeśli posiadasz choć 3 z wymienionych cech już jesteś idealnym materiałem na przywódce!
środa, 28 października 2009
Bo nadeszła pora pracy ;)
czwartek, 8 października 2009
Pierwsze koty za płoty...
Od dziś zabieramy sie do pracy mającej na celu aktywizacje naszego szkolnego społeczeństwa, co może okazać się wcale nie takie łatwe ;)
Ale na razie jesteśmy pełne entuzjazmu i zapału do pracy.
Mamy nadzieje ze kurs 'SUper liderzy' da nam możliwość do samodoskonalenia się, umożliwi nam realizacje naszych pomysłów i wizji. Wszystko oczywiście dla dobra ludzkości!
A dla nas? My po tych 8 miesięcznicach pracy będziemy starsze(siwe włosy, zmarszczki..) i bogatsze w doświadczenia z 'liderowaniem';)
Ahoj załogo! Wypływamy w rejs!


